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基于学科育人的“化学肥料”教学

单树明

南通市观河中学

以“化学肥料”课堂教学设计为例,通过设置教学情境、组织课堂讨论、设计创新实验、演绎归纳总结等方法,针对如何在初中化学课堂中开展学科育人进行了尝试性研究,以期摸索出初中化学学科育人的一般路径。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 学科育人 ; 初中化学 ; 化学肥料 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年02期 第34-36页 （共3页）

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中学化学教学参考（2024年02期）

导出/参考文献
[1]单树明，. 基于学科育人的“化学肥料”教学[J]. 中学化学教学参考 . 2025(02): 34-36.

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