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基于可视化学习理念的化学教学初探

冯正午

安徽省芜湖市第十二中学

从学习者的心理出发,通过选择合适的教学资源,融合科学的教学载体,将可视化教学理念应用于高中化学教学。通过建立一种基本的教学流程,充分利用信息技术优势,解决化学概念学习中的疑难点,加强化学教学的可视化层次,推动化学课堂品质升级,助力高素养人才培养。
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【栏　目】 教学论坛
【分　类】 中等教育
【关键词】 可视化 ; 化学教学 ; 教学载体 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年02期 第6-8页 （共3页）

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中学化学教学参考（2024年02期）

导出/参考文献
[1]冯正午，. 基于可视化学习理念的化学教学初探[J]. 中学化学教学参考 . 2025(02): 6-8.

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