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《中国高考评价体系》指导下的模拟题命制探索——以“化学有机合成试题”为例

王晓军

北京教育学院石景山分院

《普通高中化学课程标准(2017年版)》是考试命题的重要依据,《中国高考评价体系》是高考命题评价的理论框架,是命题评价的准绳和量尺。以“一核四层四翼”为理论框架,对其进行化学学科操作性界定,依据界定的学科“一核四层四翼”框架,梳理北京卷有机合成题基本情况,命制区域模拟题,针对模拟题中暴露出的问题开展教学改进,进一步发展学生的学科核心素养。
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【栏　目】 命题新探
【分　类】 中等教育
【关键词】 中国高考评价体系 ; 模拟题 ; 有机合成 ; 大概念 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年13期 第62-66页 （共5页）

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中学化学教学参考（2024年13期）

导出/参考文献
[1]王晓军，. 《中国高考评价体系》指导下的模拟题命制探索——以“化学有机合成试题”为例[J]. 中学化学教学参考 . 2025(13): 62-66.

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《《中国高考评价体系》指导下的模拟题命制探索——以“化学有机合成试题”为例》

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