德育背景下红色历史资源的开发与应用
蒋妍
《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》明确了普通高中的培养目标，即通过提高学生综合素养，着力发展核心素养，使学生具备理想信念和社会责任感。同时，高中历史教育承载着发挥学科特色的教育职责。“学生通过高中历史课程的学习，能够从历史发展的角度理解并认同社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，认识并弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神”。也就是说，“通过历史课程的学习，形成历史学科核心素养，得到全面发展、个性发展和持续发展”，即唯物史观、
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