基于学业质量的校本作业设计研究与实践
余岚
2022年教育部发布义务教育阶段的课程标准,与旧课标相比有了重大的变化和突破,更加关注学生的终身发展与必备品格和关键能力的培养,其中一个突出成就是研制出学业质量标准。这是国家在教育改革中迈出的重要一步,学业质量标准是指导评价和考试命题的重要依据,体现了新时代教育由关注学生的知识能力转化为关注学生核心能力的培养。而作业作为培养学生学科能力的重要辅助手段,是提升学生学习能力发展思维的重要手段。崔成林教授认为,作业要关注课堂教学无法达成的需要,作业目标要倡导素养立意,其终极指向高阶目标,