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以改革开放史涵养“家国情怀”——“大历史”与“小历史”的运用

刘乾

西南大学附属中学

习近平总书记曾指出:只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路,弄清楚我们从哪里来、往哪里去,很多问题才能看得深、把得准。身为一线历史教育工作者,讲好改革开放史是贯彻落实党的方针决策,落实立德树人根本任务的重要路径。笔者以“中国特色社会主义道路的开辟与发展”一课为例,从讨论“家史”“国史”的角度回望过去走过的路,涵养其家国情怀,从而坚定方向,脚踏实地走好当下的路,为党和国家培养合格的接班人。
【分 类】 中等教育
【出 处】 《中学历史教学参考》2024年21期 第20-23页 (共4页)

相关文献

导出/参考文献
[1]刘乾,. 以改革开放史涵养“家国情怀”——“大历史”与“小历史”的运用[J]. 中学历史教学参考 . 2025(21): 20-23.

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《以改革开放史涵养“家国情怀”——“大历史”与“小历史”的运用》

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