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优化试卷评讲 增效常态教学

周文佳

河北师范大学

试卷评讲是中学历史课堂教学的重要一环,在课堂教学中起到重要的查缺补漏的作用。试卷是检测学生知识掌握牢固与否的重要方式,作为检测的试卷,是考查学生知识储备和知识迁移的“ph试纸”,可是当学生完成了一次考试之后,并不代表检测环节的完成,因为检测结果的背后,折射的是学生知识运用、迁移的效果,无论结果如何,都要在检测后对试卷做全面的分析,这是涉及试卷评讲的路径问题,如何优化试卷评讲的路径,是我们进行常态课堂教学的重要一步。
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【栏　目】 学生学业指引_备考指南
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学历史教学参考》2024年21期 第53-55页 （共3页）

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中学历史教学参考（2024年21期）

导出/参考文献
[1]周文佳，. 优化试卷评讲 增效常态教学[J]. 中学历史教学参考 . 2025(21): 53-55.

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