指向核心问题的教学目标设计策略
武国宏
核心问题教学是培养学科核心素养的有效教学模式之一。在素养视域下,核心问题是指在知识建构中用来激发反思性思考和定向自主性学习的中心问题或问题链。核心问题教学是指运用自主学习和反思解决核心问题,进行知识建构,从而培养自主学习和反思能力的教学模式[1]。笔者在研究中发现,基于课程标准要求实施核心问题教学,容易理解、便于操作、成效显著。关于教学目标的制定,课程标准相关要求主要有三:一是课程标准“课程内容”中的“内容要求”,二是课程标准“实施建议”“以问题解决的水平程度作为教学目标的核心内容”的要求,三是课程标准中历史学科核心素养水平划分对教学的指标性要求。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知