| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 结构化思维内生写作模型及应用 | 曹军 刘松群 | 中学语文教学参考 | 对话·读写_写作有路 | 2024年37期 | 0 | 0 | ||
| 高中历史反思性学习的生成性设计——以“辛亥革命”一课为例 | 武国宏 | 中学历史教学参考 | 教学实践探索_走进课堂 | 2024年24期 | 0 | 0 | ||
| 指向核心问题的教学目标设计策略 | 武国宏 | 中学历史教学参考 | 教学实践探索_教学设计 | 2024年21期 | 0 | 0 | ||
| 新高考视域下高中化学大单元教学的优化设计 | 陶忠镶 | 高考 | 教改研究 | 2024年19期 | 11 | 0 | ||
| 优化实践性作业 助力学生地理实践力培养 | 赵昌菊 | 高考 | 案例剖析 | 2024年21期 | 9 | 0 | ||
| 2024年高考数学模拟试题(四) | 曹彬 喻成刚 | 中学生数理化(高考数学) | 模拟试题助突破 | 2024年H1期 | 208 | 0 | ||
| 高中生物教学高中生学习兴趣的培养研究 | 杨七 许亚 | 爱情婚姻家庭·上旬 | 课程教学 | 2020年06期 | 532 | 0 |
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