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“双减”政策下初中地理实践类作业设计探究

王雷 梁晰 王成儒 刘鲲

北京市昌平区第三学校

“双减”政策的出台对作业设计质量提出了明确的要求,高质量的作业设计具有提升学生学习兴趣、减轻学生过重课业负担的作用。文章以“世界的气候”单元作业设计为例,对初中地理实践类作业的设计与实施进行具体分析,探究实践类作业设计的原则和途径。
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【栏　目】 教学_教学研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 “双减”政策 ; 地理实践力 ; 作业设计 ;
【出　处】 《中学地理教学参考》2024年12期 第39-41页 （共3页）

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中学地理教学参考（2024年12期）

导出/参考文献
[1]王雷，梁晰，王成儒，刘鲲，. “双减”政策下初中地理实践类作业设计探究[J]. 中学地理教学参考 . 2025(12): 39-41.

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