“渭北旱塬苹果园改种粮食作物”试题设计
姜严
一、命题背景及意图新高考改革以来,“地理过程”类知识点考查频率显著提高,已成为热门考点之一。刊发于《生态学报》的《苹果园改种粮食作物后渭北旱塬深层土壤水氮变化特征》一文,详细阐释了渭北旱塬改种粮食作物后土壤含水量、储水量、硝态氮含量的变化过程,是考查学生综合思维、人地协调观素养的良好素材。本试题以渭北旱塬苹果园改种粮食作物为背景,通过文字和图像信息为学生创设学术探究情境,多层次、多角度考查学生的必备知识、关键能力与核心素养,体现了《中国高考评价体系》中“基础性”“综合性”“应用性”等相关要求。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知