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尺度思想下高中生国家安全教育路径研究

陈桦桦 林媚珍 欧诗婷

东莞市第五高级中学 广州大学地理科学与遥感学院 南海区西樵高级中学

尺度是时空等级单元划分的重要依据,尺度思想是地理学思想要义之一,地理学科是国家安全教育的重要载体,基于尺度思想开展高中生国家安全教育,使得国家安全及其相关事件更有立体感、形象感,有助于学生客观理解国家安全。文章探索了尺度思想与国家安全教育的内涵及二者的契合点,抽取其统一性,由此构建尺度思想下高中生国家安全教育路径:学情调查,构建国家安全教育框架;课例设计,于知情意行中育人;实证评价,检验安全教育效果。
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【栏　目】 视点_专题策划_地理教学中的尺度思想研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 尺度思想 ; 国家安全教育 ; 教学研究 ;
【出　处】 《中学地理教学参考》2024年14期 第4-9页 （共6页）

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中学地理教学参考（2024年14期）

导出/参考文献
[1]陈桦桦，林媚珍，欧诗婷，. 尺度思想下高中生国家安全教育路径研究[J]. 中学地理教学参考 . 2025(14): 4-9.

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