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核心素养视域下高中地理大单元教学设计及实践

王辉

湖南省常德外国语学校

地理学科核心素养培养是新时期高中地理教育落实立德树人根本任务的必然要求。为更好地提升教学质量,助力学生地理学科核心素养培养与提升,大单元教学“应运而生”。文章对大单元教学与地理学科核心素养之间的关联进行分析与阐述,结合大单元教学存在的误区提出大单元教学设计与实施策略,以期为地理教学提供参考,助力学生全面发展。
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【栏　目】 教学_课堂教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 核心素养 ; 大单元教学 ; 高中地理 ;
【出　处】 《中学地理教学参考》2024年21期 第52-55页 （共4页）

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中学地理教学参考（2024年21期）

导出/参考文献
[1]王辉，. 核心素养视域下高中地理大单元教学设计及实践[J]. 中学地理教学参考 . 2025(21): 52-55.

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