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中学“地理+”研学旅行活动的设计

李思瑶 汤国安

南京师范大学教师教育学院 南京师范大学地理科学学院

当前,研学旅行在跨学科教学方面的独特价值逐渐受到关注,但仍停留在理论价值探讨层面,对于研学旅行中学科融合的方式、实现路径与困难等少有探究。文章提出了“地理+”研学旅行活动的设计思路,探索了跨学科研学旅行的实现方式,以期推动研学旅行与地理课程跨学科、综合性教育教学的改革发展。
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【栏　目】 拓展_研学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 “地理+” ; 研学旅行 ; 跨学科 ;
【出　处】 《中学地理教学参考》2024年19期 第76-80+2页 （共6页）

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中学地理教学参考（2024年19期）

导出/参考文献
[1]李思瑶，汤国安，. 中学“地理+”研学旅行活动的设计[J]. 中学地理教学参考 . 2025(19): 76-80+2.

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《中学“地理+”研学旅行活动的设计》

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