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“长征精神”融入跨学科主题研学课程的价值意蕴与实践探索

汪童童 于晗

大连理工大学附属高级中学 辽宁师范大学地理科学学院

2024年是新中国成立75周年,也是红军长征出发90周年,长征精神再次成为全社会关注的焦点。“长征精神”融入跨学科主题研学能够深化核心素养的培育过程、推动高阶思维的进阶提升、落实综合育人的整体策略,基于此,文章以“中国革命转危为安,红色赤水奔流不息”为主题,进行“长征精神”融入跨学科主题研学课程的实践探索。
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【栏　目】 视点_专题策划_长征精神如何融入地理教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 长征精神 ; 跨学科主题学习 ; 研学旅行 ; 课程设计 ;
【出　处】 《中学地理教学参考》2024年19期 第13-17页 （共5页）

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中学地理教学参考（2024年19期）

导出/参考文献
[1]汪童童，于晗，. “长征精神”融入跨学科主题研学课程的价值意蕴与实践探索[J]. 中学地理教学参考 . 2025(19): 13-17.

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