“电动势”教学设计
李飞跃
一、教学目标(1)知道电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电能的装置。(2)通过类比抽水机的扬程,理解电动势的概念。(3)通过对光电池、发电机、原电池的分析,理解电动势的大小与什么因素有关。(4)知道电源内阻的概念,并能解释相关现象。二、教学过程1.实验引入让学生观察、测量一节新电池的电压(1.59 V)。用它给一个小灯泡供电,小灯泡发光。当再给新电池串联上一节旧电池之后,测量电压为3.04 V,给同一个小灯泡供电,小灯泡反而不发光。
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