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基于真实情境的任务型学科实践——以“测量灯泡的电功率”为例

姚晓峰

无锡市羊尖中学

基于真实情境的任务型学科实践是通过真实情境创设任务型实验探究和实践活动,培养学生的科学思维,在完成知识结构化的同时,促进学生物理观念的形成。教师以真实情境任务为驱动,设计问题链和资源载体,创设基于真实情境的物理学科实践活动,有助于提高教学效率,提升学生探究能力,促进科学思维的发展。
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【栏　目】 教学时空_教学设计
【分　类】 基础教育
【关键词】 真实情境 ; 学科实践 ; 灯泡 ; 电功率 ; 核心素养 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年24期 第46-49页 （共4页）

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中学物理教学参考（2024年24期）

导出/参考文献
[1]姚晓峰，. 基于真实情境的任务型学科实践——以“测量灯泡的电功率”为例[J]. 中学物理教学参考 . 2025(24): 46-49.

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