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深度学习视域下的初中物理实验教学实践研究——以“测量固体和液体密度实验”为例

梁国瑛 陈东滨 许辉勇

广州市执信中学南沙学校 广东省教育研究院黄埔实验学校 东莞市望牛墩中学

基于新课标对物理实验教学提出的要求,强调培养学生科学思维和创新精神的重要性;以“测量固体和液体密度”实验教学为切入点,立足深度学习的三个维度,对实验教学进行优化、整合与创新,以实现实验教学的培养目标。
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【栏　目】 教学时空_教法学法
【分　类】 基础教育
【关键词】 深度学习 ; 实验教学 ; 优化与创新 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年24期 第21-23页 （共3页）

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中学物理教学参考（2024年24期）

导出/参考文献
[1]梁国瑛，陈东滨，许辉勇，. 深度学习视域下的初中物理实验教学实践研究——以“测量固体和液体密度实验”为例[J]. 中学物理教学参考 . 2025(24): 21-23.

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《深度学习视域下的初中物理实验教学实践研究——以“测量固体和液体密度实验”为例》

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