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大概念统领的项目式单元教学设计——以“制作乐器”为例

李娟

山东大学附属中学

提出将大概念教学与项目式学习融入单元教学设计,发挥两者优势,培养学生在真实情境中建构和运用知识的能力。以“制作乐器”教学设计为例,论述大概念统领的项目式单元教学设计路径。
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【栏　目】 前沿导航_教学设计
【分　类】 基础教育
【关键词】 大概念 ; 项目式学习 ; 单元教学设计 ; 制作乐器 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年23期 第20-23页 （共4页）

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中学物理教学参考（2024年23期）

导出/参考文献
[1]李娟，. 大概念统领的项目式单元教学设计——以“制作乐器”为例[J]. 中学物理教学参考 . 2025(23): 20-23.

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