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文字有光，引领成长——写在《基础教育课程》创刊20周年之际

刘茂勇

江苏省仪征市育才小学

当我第一次接触到《基础教育课程》这本杂志，便被其封面的简约风格和内页的美观设计深深吸引，更为那些带着光、有深度的文章所折服。每一期杂志中那些站位高、方向明的文章，渐渐化解了我心中“教什么”与“怎么教”的困惑。尽管我专攻小学语文教学，但杂志中数学、英语、物理、化学等学科论文的多样化内容，也让我大开眼界，并从“各美其美”的妙处中触发了对学科教研和语文教学的新思考。2020年，我和同伴钱老师借鉴杂志中优秀文章的选题方向和构思方法，合作撰写了一篇题为《重构与优化：校本教研实践新样态》的文章。
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【栏　目】 本期关注:《基础教育课程》创刊20周年
【分　类】 中等教育
【出　处】 《基础教育课程》2024年09期 第8页 （共1页）

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基础教育课程（2024年09期）

导出/参考文献
[1]刘茂勇，. 文字有光，引领成长——写在《基础教育课程》创刊20周年之际[J]. 基础教育课程 . 2025(09): 8.

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