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陪伴与见证：情深《基础教育课程》的20年

张丰

浙江省教育厅教研室

在我的书房，保存着《基础教育课程》创刊以来的几乎所有杂志。在我从事教研工作的二十年间，《基础教育课程》是与我事业相伴的精神食粮，也是促进我专业发展的激励力量。我与《基础教育课程》的最早缘分，可以追溯到其创刊的2004年。在那个寒假，我将2003年12月参加“全国以校为本教研制度建设研讨会”的会后感《教学研究工作的本质是学校教学业务工作的有效开展》一文发给刘坚老师，本来只想作思考交流，后来被刘老师推荐发表在《基础教育课程》2004年第4期上。这是我在这本杂志上发表的第一篇文章，我当时很受鼓舞，从此便与《基础教育课程》结下不解之缘。
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【栏　目】 本期关注:《基础教育课程》创刊20周年
【分　类】 中等教育
【出　处】 《基础教育课程》2024年09期 第5-6页 （共2页）

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基础教育课程（2024年09期）

导出/参考文献
[1]张丰，. 陪伴与见证：情深《基础教育课程》的20年[J]. 基础教育课程 . 2025(09): 5-6.

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