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古代诗文诵读单元情境设计思考——以《念奴娇·过洞庭》为例

刘丹

江苏省南通中学

统编版教材在必修(下册)选录了张孝祥的《念奴娇·过洞庭》。从词坛影响来看,张孝祥在南宋前期词坛地位较高,其词清旷豪雄,上承苏轼,下启辛弃疾;从生平背景来看,他与陆游、辛弃疾是同时代人,当年与陆游同年参加科举考试,陆游落榜,他中了状元。张孝祥当年名气远超辛弃疾,只因英年早逝,留下的作品不是很多;单从该词本身来看,能非常典型地反映张孝祥“清旷豪雄”的词风,于其中我们能清晰地看到其“承苏启辛”的风格,能真切地感受到中华文化中“物我相融”“物我两忘”的时空观、生命观和宇宙观。
【分 类】 中等教育
【出 处】 《中学语文教学参考》2024年05期 第39-41页 (共3页)

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[1]刘丹,. 古代诗文诵读单元情境设计思考——以《念奴娇·过洞庭》为例[J]. 中学语文教学参考 . 2025(05): 39-41.

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《古代诗文诵读单元情境设计思考——以《念奴娇·过洞庭》为例》

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