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数据驱动的高中语文教学改进——以项目式学习为例

谭霞

中国教育科学研究院

数据驱动的教学改进是提升课堂教学质量的重要方式。从高中语文项目式教学改进行动来看,主要包括收集数据、设计教学改进方案、开展改进行动三个主要环节。反思改进实践过程,我们可以得到充分调动教师参与意识、梳理并提炼个案经验、辩证审视数据等教学启示。
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【栏　目】 立言·视界_学术领跑_“语文教学改进”专栏
【分　类】 中等教育
【关键词】 数据驱动 ; 教学改进 ; 项目式学习 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年05期 第11-13+27页 （共4页）

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中学语文教学参考（2024年05期）

导出/参考文献
[1]谭霞，. 数据驱动的高中语文教学改进——以项目式学习为例[J]. 中学语文教学参考 . 2025(05): 11-13+27.

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《数据驱动的高中语文教学改进——以项目式学习为例》

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