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选点建构,铺设发展型学习任务群的教学路径

丁世民

珠海市第五中学

发展型学习任务群转化为有效教与学的关键在于回归文体视角,选点解读文本,敏锐地发现且创造性地概括出文本特质点,采撷其中的精华点,凭借这些选点延展教学创意,构思学习主题,创设学习情境,设计阅读鉴赏类学习活动、表达交流类学习活动、梳理探究类学习活动。在选点建构中,解决“教什么”“怎么教”“教得怎么样”等问题。
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【栏　目】 读写·融通_阅读探珠
【分　类】 中等教育
【关键词】 发展型学习任务群 ; 文体 ; 选点 ; 语文活动 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年34期 第32-35页 （共4页）

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中学语文教学参考（2024年34期）

导出/参考文献
[1]丁世民，. 选点建构,铺设发展型学习任务群的教学路径[J]. 中学语文教学参考 . 2025(34): 32-35.

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