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准确生动皆传情——《苏州园林》语言实践学习活动设计微探
张莹
上海市七宝中学附属闵行金都实验中学
在语言运用情境中,设计语言实践活动,培养学生的关键能力和必备品格,应是语文教学设计中研究的核心问题。《苏州园林》作为说明类文本,其语言准确、生动。既清晰地介绍了我国著名的园林建筑,体现了人类的智慧与力量,也深切地抒发了叶圣陶先生对苏州园林的眷恋与赞美之情。在具体教学中,需要通过设计具体的语言实践学习活动,引发对语言现象的初步感知,在语境中感受语言的运用,逐步实现对言语内涵和语言建构的深度感悟。
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【栏 目】
课堂·对话_教艺会展_巧处理
【分 类】
中等教育
【关键词】
语言运用
;
语言实践学习活动
;
说明文
;
情感表达
;
【出 处】
《中学语文教学参考》2024年34期
第54-56页 (共3页)
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中学语文教学参考(2024年34期)
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1
]张莹,. 准确生动皆传情——《苏州园林》语言实践学习活动设计微探[J]. 中学语文教学参考 . 2025(34): 54-56.
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