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基于单元统整的整本书阅读教学中的心理学智慧

尹庆华

深圳市龙岗区坪地兰陵学校

以新闻单元和《红星照耀中国》整本书阅读为例,探索基于单元统整的整本书阅读心理学智慧,用大单元教学思路整合教材资源,优化课时结构,通过心理学同化学习原理迁移纪实文学阅读;用情绪原理激发学生阅读兴趣;建构“读人物”和“读事件”阅读图式,发展思维,激发对革命领袖人物的积极情绪,潜移默化育人。
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【栏　目】 教研·交流_教学新探
【分　类】 中等教育
【关键词】 单元统整 ; 整本书阅读 ; 心理学智慧 ; 《红星照耀中国》 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年34期 第69-72页 （共4页）

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中学语文教学参考（2024年34期）

导出/参考文献
[1]尹庆华，. 基于单元统整的整本书阅读教学中的心理学智慧[J]. 中学语文教学参考 . 2025(34): 69-72.

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