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非会计管理类专业的会计课程教学探索——基于云计算ERP商战沙盘 曹满丹 张晴 文渊·中学版 教育研究 2021年03期 648 0
浅析信息技术对优化课堂教学研究 阿合吉古丽·吐尔逊 阿力木·麦麦提 文渊·中学版 教育研究 2021年03期 520 0
关于高中语文教学中渗透核心素养的思考 陈姝娟 文渊·中学版 教育研究 2021年03期 535 0
基于Scratch编程的信息意识的培养 谭思行 文渊·中学版 教育研究 2021年03期 609 0
本土红色文化和思政课程“双融合”教学模式研究 李桦 文渊·中学版 教育研究 2021年03期 502 0
把爱心献给每一个学生——关于帮扶贫困学生的思考和做法 戴永求 文渊·中学版 教育研究 2021年03期 560 0
远程开放教育环境下成人学生反思性学习路径研究 任雪琴 文渊·中学版 教育研究 2021年03期 626 0
浙江省ARIMA模型的人口预测 洪伊蒙 文渊·中学版 教育研究 2021年03期 639 0
初探中学语文老师的板书技巧 盖方圆 文渊·中学版 教育研究 2021年03期 495 0
关于“我的动物朋友们”系列手账周边产品设计 曹阳 毛雨宁 文渊·中学版 教育研究 2021年03期 675 0
信息技术在小学教育教学中的作用 闫琦 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 491 0
高中生地理实践力培养与评价模式 闫黎 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 502 0
小学数学教学中数学模型思想的融入策略 朱美丽 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 679 0
初中数学课堂教学的策略 周莹 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 519 0
生活化——让小学语文课堂返璞归真 周毅丹 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 480 0
利用生活化教学提升小学数学课堂教学效果 周讯红 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 519 0
浅谈新课改背景下小学数学课堂教学方法 周丽敏 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 518 0
数学思想方法在小学数学教学中的渗透探析 周静 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 512 0
新课程视域下小学数学计算练习课的设计策略 白桦紫 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 617 0
高中生物教学中多媒体技术的优化运用 钟叶煌 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 509 0
非会计管理类专业的会计课程教学探索——基于云计算ERP商战沙盘
作者： 曹满丹 张晴
机构： 马鞍山师范高等专科学校 莱西姆大学研究生院
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
305 ，共1页
摘要：非会计管理类课程主要还是沿用会计专业的教学模式，无法激发学生学习会计知识的兴趣，如何改革非会计管理类专业会计课程的教学模式，丰富学生的管理知识体系，提高学生本专业知识与会计知识的融合和分析能力，值得我们进行探索。云计算ERP商战沙盘，为构建非会计管理专业教学创新提供了新思路。本文主要针对非会计管理专业课程存在的问题探索基于云计算ERP商战沙盘的会计课程教学新模式，以期提升教学效果，为非会计管理类专业会计课程教学提供参考。
关键词： 非会计管理类专业 ； ERP商战沙盘 ； 教学改革
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浅析信息技术对优化课堂教学研究
作者： 阿合吉古丽·吐尔逊 阿力木·麦麦提
机构： 新疆巴楚县阿纳库勒乡第七中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
304 ，共1页
摘要：近年来，我国的科学技术取得中国历史以来最快的发展，中华儿女为今天的成就感到骄傲，同时，现代信息技术也得到很大的发展，人们能感受到信息技术为我们的生活增添许多精彩。在教育方面，信息技术让数学课堂教学变得更有趣，信息技术被巧妙、适当地运用到教育中，使各项教学活动得到有效地开展，不仅打破了原来教师讲、学生听的传统教学模式，将数学课堂教学的结构有了质的提升，还很大程度地促进了学生对学习数学由枯燥厌烦到主动乐学的态度转变，一定程度上，数学课堂教学的效率也提升到传统教学难以达到的高度，因此，信息技术的应用对优化数学课堂教学有很大作用。
关键词： 信息技术 ； 数学课堂教学 ； 优化
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关于高中语文教学中渗透核心素养的思考
作者： 陈姝娟
机构： 山西省长治市上党区第一中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
303 ，共1页
摘要：在当前时代背景下，高考制度有所变化，人们对语文教学创新也有了更高的重视度。在高中教育中，语文是最重要的科目，为了保证学生们的综合水平得到提升，教师在传授知识的同时，还要尝试将核心素养培养的目标融入进来。本篇文章主要描述了高中语文核心素养的概念，并对于渗透核心素养的方法发表一些个人的观点和看法。
关键词： 高中教育 ； 语文教学 ； 核心素养 ； 渗透
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基于Scratch编程的信息意识的培养
作者： 谭思行
机构： 中山市石岐实验小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
302 ，共1页
摘要：培养学生的“信息意识”是信息技术学科核心素养之一。scratch不仅是编程语言，还是创作工具，是表达工具，不仅易于孩子们使用，又能寓教于乐，让孩子们获得创作中的乐趣。通过Scratch编程教学，让孩子在动画游戏设计过程中逐渐形成逻辑分析、独立思考创新的思维方式，学会提出问题，解决问题。提高建模基本技能、思维能力、信息洞察力、判断力和感受力，培养信息意识。
关键词： Scratch编程 ； 信息意识 ； 培养
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本土红色文化和思政课程“双融合”教学模式研究
作者： 李桦
机构： 开平市吴汉良理工学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
301 ，共1页
摘要：随着新课程改革的不断深入推进，为了进一步提高中职思政课堂的实效性，丰富“课程思政”内涵，笔者在旅游专业中进行教学试点，找到本土红色文化与中职思政课的融合点，分析开平本土红色文化融入中职思政课堂的意义，探索有助推学校思政教育创新发展的“双融合”教学模式，提高思政课堂的实效性。
关键词： 红色文化 ； 思政课 ； 融合 ； 实效性
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把爱心献给每一个学生——关于帮扶贫困学生的思考和做法
作者： 戴永求
机构： 怀化市溆浦县教育局勤工站
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
300 ，共1页
摘要：资助贫困学生的资助人和资助项目越来越多，本人对于贫困生的资助也有了新的看法。本文通过分析不同贫困学生的成因以及学生的心理特点，提出在思想、学业、心理、学费等方面献爱心，保证贫困学生的物质基础，同时也帮助贫困学生身心健康发展，并在学业上有长足的发展。
关键词： 爱心 ； 贫困学生 ； 心理 ； 思想 ； 学业
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远程开放教育环境下成人学生反思性学习路径研究
作者： 任雪琴
机构： 浙江广播电视大学龙游分校
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
298-299 ，共2页
摘要：在信息技术得到蓬勃发展的背景之下，我国教育模式在悄然发生着转变，而远程开放教育就是当前时代中的产物。对于远程开放教育，其是建立长久教育体系的关键途径，在最近一段时间以来，随着互联网技术得到大范围的普及，远程教育得到了有效的进步与发展，同时还取得了优秀的成果。本文首先对远程开放教育现状进行介绍，然后在此基础之上阐述远程开放教育环境下成人学生反思性学习意义，最后针对远程开放教育环境下成人学生反思性学习策略进行一定的研究。
关键词： 远程开放教育 ； 成人学生 ； 反思性学习 ； 路径
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浙江省ARIMA模型的人口预测
作者： 洪伊蒙
机构： 浙江师范大学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
297+331 ，共1页
摘要：浙江省是我国的经济大省，对我国的经济增长有着重要影响。人口作为生产力中最活跃的因素，越来越成为区域发展的一个关键性的因素，因此有必要对浙江省未来的人口数量进行预测研究。本文选用浙江省1978年-2018年的人口总量数据，利用ARIMA模型对未来人口进行预测分析。研究结果表明，浙江省人口总量在未来五年内呈现出持续增长的态势，其后就浙江省如何更好的发挥人口对于区域发展的积极作用提出发展思路。
关键词： 浙江省 ； 人口预测 ； ARIMA模型
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初探中学语文老师的板书技巧
作者： 盖方圆
机构： 深圳外国语学校龙华学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
296+299 ，共1页
摘要：板书设计是中学语文教育一个非常重要的环节，已经并且应当成为每一名中学语文老师的教学素养和所关注的问题。现代教学技术条件下，学校为提高教学质量，基本都实现了多媒体进行课堂教学。老师为节省时间，甚至在电脑上进行备课，对电脑有很强的依赖性。一旦到了非多媒体教室，采用传统的授课形式——边讲边用粉笔板书时，就会感觉非常不适应，甚至出现板书随心所欲、杂乱无章等现象。本文旨在提醒语文老师重视板书规范和技巧，提高板书设计的质量，提高自身板书设计的能力，以满足教学需要和教学基本功的自我提高。
关键词： 语文老师 ； 重视 ； 板书 ； 技巧
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关于“我的动物朋友们”系列手账周边产品设计
作者： 曹阳 毛雨宁
机构： 大连科技学院
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
295+299 ，共1页
摘要：以疫情为契机，将当前大热的手账周边与动漫IP相结合，设计出以珍稀、野生动物为主要形象的手账产品，以期潜移默化中可提高大家的觉悟、珍爱动物、保护地球，进而实现一定的社会价值、人文价值及商业价值。
关键词： 动漫IP形象 ； 珍稀物种 ； 手账周边产品
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信息技术在小学教育教学中的作用
作者： 闫琦
机构： 哈尔滨师范大学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
294 ，共1页
摘要：近年来，随着我国经济社会的不断发展，我国教育事业蓬勃发展，新时代的教育教学理念也在与时俱进，教育方式也在不断完善。新时代教育产业面向市场经济，培养了许多实用型人才在。随着互联网技术的不断普及，信息技术在许多领域得到应用。信息技术在小学教育领域也展开了应用，促进了新时代小学教育的发展。本文主要分析了信息技术在小学教育中的作用。
关键词： 信息技术 ； 小学教育 ； 作用
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高中生地理实践力培养与评价模式
作者： 闫黎
机构： 新疆昌吉州奇台县第一中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
293 ，共1页
摘要：《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“课程标准”）提出：“地理实践力指人们在考察、实验和调查等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力。考察、实验、调查等是地理学重要的研究方法，也是地理课程重要的学习方式。”从此项定义可知，其一，在概念组成方面，课程标准更多强调地理实践力是实践动手能力和意志力，而“动脑”解决问题同样也是实践活动，为此，需要不断完善学生的认知结构和基本活动经验；其二，在培养方式方面，更侧重在课内（如地理模拟实验）和户外（如野外考察）的动手实践活动中应用并提升学生的地理实践力。
关键词： 高中生 ； 地理实践力 ； 评价
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小学数学教学中数学模型思想的融入策略
作者： 朱美丽
机构： 肥城市曹庄矿学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
292 ，共1页
摘要：小学阶段数学科目的学习主要是培养学生对数字的认知以及对一些基本运算规则的理解和简单的实践运用能力的培养。而数学具有一定的抽象性和逻辑性特征，小学生的大脑尚处在发育的初始阶段，对于这种知识的理解具有一定的难度。因此，数学模型思想在小学数学教学工作中的融入便显得十分重要和有效。本文着重针对小学数学教学过程中数学模型思想的有效融入策略进行探讨。
关键词： 小学教育 ； 数学教育 ； 数学模型 ； 思想融入 ； 有效策略
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初中数学课堂教学的策略
作者： 周莹
机构： 江西省景德镇市特殊教育学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
291 ，共1页
摘要：数学作为一个培养人们综合素质的关键学科，在教育过程中，提高数学课堂的效率，建立高效课堂，不仅能够有效帮助教师完成教学目标，而且能够培养学生良好的学习习惯，提高其自主学习能力。建立以学生为主体的高效课堂，从而引导学生深度学习，在注意力集中的前提下，更好地形成数学逻辑思维，有效地帮助学生提升数学学习能力。
关键词： 初中数学 ； 课堂教学 ； 策略
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生活化——让小学语文课堂返璞归真
作者： 周毅丹
机构： 广东省雷州市第二小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
290 ，共1页
摘要：在小学语文教学中，对学生进行生活化教学是最重要的一个部分。只有学生有了一定的生活经验，才能适应学习生活。小学语文老师在对学生进行生活化教学的过程中要采用合适且有效的教学策略来提升学生的学习效率，为学生日后的学习打下一个良好的基础。教师也应该将“生活”引进语文课堂，而不是一味地采用过去的一些教学方法，要顺应时代的潮流，跟随学生思维的发展。只有当老师选择了正确的教学方法，才可以让学生的学习效率大大提高。
关键词： 生活化 ； 小学语文
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利用生活化教学提升小学数学课堂教学效果
作者： 周讯红
机构： 湖南省岳阳市平江县园艺场学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
289 ，共1页
摘要：为强化小学阶段学生综合素养，锻炼学生逻辑思维能力，激发学生数学学习积极性。在小学数学课堂教学中通过生活化教学的应用能够更加体现出数学核心素养，在教学中更好地引导和带领学生。教师应该合理应用生活化教学强化数学教学质量，在课堂上注重生活化材料的选择，根据学生的性格特点选择生活化情境的创设。因此在本文中笔者结合自身的教学经验，探讨一下如何在小学数学教学中应用生活化教学。
关键词： 生活化教学 ； 小学数学 ； 课堂教学 ； 策略探究
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浅谈新课改背景下小学数学课堂教学方法
作者： 周丽敏
机构： 吉林省长春市九台区庆阳中心学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
288 ，共1页
摘要：课堂是学生各种能力培养、综合素养提升与发展重要的地方，同时也是进行新课程改革的主要场所。随着新课程改革的日渐深入，如何提高小学数学课堂教学效率和质量，受到了广大小学数学老师的普遍关注。基于新课程改革背景下，开展富有情感和价值观为目标的小学数学课堂教学，老师应当充分重视课堂教学方法的运用，进而将学生的学习兴趣有效激发出来，调动学生主动参与，只有学生保持强烈的学习欲望，才能和老师达成情感共识，实现小学数学课堂教学效率的高效发展。为此，结合实践对新课程改革背景下小学数学课堂教学方法进行分析和论述，以供同仁借鉴和参考。
关键词： 小学数学 ； 新课改 ； 课堂教学 ； 教学方法
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数学思想方法在小学数学教学中的渗透探析
作者： 周静
机构： 长沙市大同第二小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
287 ，共1页
摘要：学生掌握和理解数学知识，需要通过数学思想方法的辅助，以此帮助学生强化数学知识的记忆。小学阶段在数学思维形成的各个时期里最为关键，这个时期最重要的就是数学思维方法的传授。所以，小学教师应该在日常的数学教学中融入数学思想，以此提高教学质量。本文阐明了教师把数学思想渗透融入教学的各个方式，分析了小学数学教学中把数学思想方法融入教学的路径，以此更好地指导教师提高教学效率。
关键词： 数学思想方法 ； 小学数学 ； 渗透教学
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新课程视域下小学数学计算练习课的设计策略
作者： 白桦紫
机构： 广西南宁市澳华小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
286 ，共1页
摘要：计算练习课的重点是锻炼学生的计算能力。但是在练习课中，存在课程准备不充分、教学层次不清晰、练习题目重复性高等问题，这种练习没有针对性，计算能力强的学生可能上完练习课后计算能力更强，计算能力弱的学生可能仍然没有掌握计算方法。基于此，本篇文章对新课程视域下小学数学计算练习课的设计策略进行研究，以供参考。
关键词： 新课程视域下 ； 小学数学 ； 计算练习课 ； 设计策略
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高中生物教学中多媒体技术的优化运用
作者： 钟叶煌
机构： 江西省宜春市第三中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
285 ，共1页
摘要：新时代下，教学焕然一新，特别是多媒体技术的融入与应用，推动了我国教育的现代化发展。在高中生物课堂教学中，多媒体技术的应用很好的突破传统说教式教学模式束缚，促进了学生主观能动性的展现以及学生生物学习兴趣的激发与调动，更是将新课改要求贯彻到底，实现了生物教学与信息技术的紧密结合，促进了高中生物教学的长远发展。
关键词： 高中生物 ； 多媒体技术 ； 教学运用
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