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深度学习视角下的史料研习新路径——以省优质课《“画”说宋朝:两宋的经济与社会》一课为例 饶凯丽 中学历史教学 教学研讨 2023年04期 85 0
史料实证视域下深度研习史料无意信息 陈德运 骆孝元 中学历史教学 教学研讨 2023年04期 86 0
乘信息技术之风,展特色课堂之翼——记镇江第一外国语学校“E+”环境下历史课程改革建设 朱丹 江翠华 中学历史教学 -- 2023年05期 91 0
镣铐下起舞——伊沛霞《内闱:宋代妇女的婚姻与生活》 洪瑾怀 中学历史教学 史海观澜 2023年05期 100 0
认知负荷视阈下的高中历史教学优化策略 郑子洋 中学历史教学 学生学史 2023年05期 96 0
利用“认知冲突”策略,考查历史核心素养——以2022年湖南卷历史选择题赏析为例 张容 中学历史教学 学业评价 2023年05期 86 0
基于大概念的高考历史试题评析 邹樱 中学历史教学 学业评价 2023年05期 98 0
2022年高考全国乙卷文综历史41题答案分析及备考建议 史风春 中学历史教学 学业评价 2023年05期 101 0
基于马扎诺分类法的初中历史单元作业设计 赵云路 中学历史教学 学业评价 2023年05期 95 0
递进与拓展:选择性必修课程的定位分析及教学策略 陈龙 刘凡毓 中学历史教学 教学研讨 2023年05期 98 0
援声入境 情境交融——学科融合式教学在高中历史课堂中的作用 陈俊川 中学历史教学 教学研讨 2023年05期 84 0
融会贯通:高中历史跨学科融合的实施路径探索 彭瑞洁 中学历史教学 教学研讨 2023年05期 90 0
对话教学视域下的碑铭文献研习路径探究 林泽 中学历史教学 教学研讨 2023年05期 90 0
可见之不可见性:初中历史教科书图像的解读——以《平定准噶尔图卷(局部)》为例 张克州 中学历史教学 教学研讨 2023年05期 88 0
基于学生个性认知出发的高中历史高效作业的设计 吴蕾 中学历史教学 教学研讨 2023年05期 90 0
相因相生:高中历史教学中的学术观点使用及其思考 罗君 中学历史教学 教学研讨 2023年05期 90 0
“大历史观”视域下高中历史新教材的深度学习 朱春华 中学历史教学 教学研讨 2023年05期 81 0
方志地图在高中历史教学中的应用与实践 章则宸 中学历史教学 教学研讨 2023年05期 89 0
指向历史解释素养培育的高中问题链教学 郑波 中学历史教学 教学研讨 2023年05期 89 0
浅谈教学设计中的逻辑构建 李阳 周媛 中学历史教学 教学研讨 2023年05期 91 0
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