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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	温故知新习外国文学交流探究传优秀文化——部级精品课《选择性必修中册第四单元研习任务导引》品赏	朱莎莎	语文教学通讯	专栏_精品课例赏鉴	2024年07期	0	0
	立体几何的能力考查及备考策略	郑超超	高中数理化	高考全关注	2024年07期	0	0
	依循认知结构化的氧化还原反应教学设计	陈俊杰陈红	中学化学教学参考	课堂教学	2024年21期	0	0
	对盐类水解教学创新点的思考	李晓明	中学化学教学参考	教学论坛	2024年13期	0	0

温故知新习外国文学交流探究传优秀文化——部级精品课《选择性必修中册第四单元研习任务导引》品赏

作者：朱莎莎

机构：台州市黄岩中学

期刊《语文教学通讯》

学术期刊

2024年07期

58-61 ，共4页

摘要：统编高中语文教材选择性必修中册第四单元由一篇外国戏剧和四首外国诗歌组成，与选择性必修上册的外国小说单元同属于“外国作家作品研习”任务群。本节课是单元研习任务的导引课，旨在带领学生明确研习方向，通过设计活动情境，回顾戏剧和诗歌这两类文学体裁的学习方法；通过搭建研习支架，为外国文学作品研习和中外文化交流做好充分准备。

关键词：任务导引；戏剧；诗歌；研习支架；文化交流；

被引数：0

立体几何的能力考查及备考策略

作者：郑超超

机构：浙江省台州市黄岩中学

期刊《高中数理化》

2024年07期

15-16 ，共2页

摘要：新课程改革后,高考由知识立意向能力立意转化,因此高考命题把对学生能力的考查放在了首要位置,其中主要包括空间想象能力、推理论证能力、运算求解能力、抽象概括能力.立体几何与空间向量是高中数学核心内容,承载着能力考查的重任.下面以教材为依托,分析能力培养目标及备考策略.

被引数：0

依循认知结构化的氧化还原反应教学设计

作者：陈俊杰陈红

机构：台州市黄岩中学浙江省天台中学

期刊《中学化学教学参考》

2024年21期

19-21 ，共3页

摘要：认知结构化是以认知心理学为基础,强调学习者认识过程和经验的结构化,它包含了认知发展的结构化、认知储存的结构化、问题解决的结构化。以氧化还原反应教学为例,从燃素说到现代氧化还原反应理论的发展历程认识氧化还原反应的本质,构建现代氧化还原反应学说的认知模型,程序化地设计问题解决模型,发展学生高阶思维,促进学科知识和技能向核心素养转化,提升学生问题解决能力。

关键词：认知结构化；氧化还原反应；教学设计；

被引数：0

对盐类水解教学创新点的思考

作者：李晓明

机构：台州市黄岩中学

期刊《中学化学教学参考》

2024年13期

10-13 ，共4页

摘要：针对盐类水解教学中存在的一些不足,如变化观念与平衡思想学科核心素养未能凸显,盐类水解概念的得出以及水解方程式的书写未能和前认知产生关联,对盐类水解均为吸热反应、盐类水解的程度均较小等规律进行简单、机械地总结,缺少数据演绎导致定量意识的缺失以及仅限于酸碱电离理论认识盐类水解等,进行了创新教学的思考。

关键词：盐类水解；创新教学；思考；关联；结构化；

被引数：0

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