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| 文言文教学中关系思维的培养探析——以《兼爱》的教学为例 | 许三珍 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·课堂新探 | 2022年06期 | 398 | 0 | ||
| 14.3因式分解（1）提公因式法（教学设计） | 焦阳 | 爱情婚姻家庭·中旬 | 课程教学 | 2021年04期 | 616 | 0 |
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