| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 研发主题教学课例 促进学生深度思考——以“一副三角尺组合图形”教学为例 | 刘东升 | 中学数学教学 | 聚焦新课程 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 深入钻研新教材基于学情“用教材教”——以人教版七上“3.2代数式的值”教学为例 | 刘东升 | 中学数学教学 | 教材教法 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| “深学立人”思政课的三个鲜明标识 | 成洁 | 中学政治教学参考 | 前沿视点_理念传导 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 例说系统思维在历史试题命制中的运用 | 徐文彬 马斌 | 中学历史教学参考 | 学生成长聚焦_命题研究 | 2024年04期 | 0 | 0 |
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