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运迹无形:《项脊轩志》中的用典
张干
语文教学与研究
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2024年08期
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用好教材 有效承上 巧妙启下 取胜课堂——浅谈“直线与圆位置关系”教学比较研究
王新新
福建中学数学
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人教A版、北师大版“椭圆”内容对比分析
朱建霞
中学数学教学参考
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运迹无形:《项脊轩志》中的用典
作者:
张干
机构:
江苏省无锡市市北高级中学
期刊
《语文教学与研究》
2024年08期
129-131 ,共3页
摘要:《项脊轩志》中共有三处典故化用,这体现出其不事雕琢、任情自然的文本风格建立在高度练达的文辞技巧之上。在化用典故时,归有光将自身的所见所闻、情感经历营构为显层的表观文本,与此同时,诸典故被内置于其里,使文本在自然流畅的同时兼有厚重深远的人文意旨。在化用的过程中,有形的典故痕迹被熔冶为无形的构成肌理。显与隐的并重、有形与无形的结合,使《项脊轩志》成为归有光所提倡“其旨远,其辞文,曲而中,肆而隐”的典例。
关键词:
项脊轩志 ;
归有光 ;
用典 ;
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用好教材 有效承上 巧妙启下 取胜课堂——浅谈“直线与圆位置关系”教学比较研究
作者:
王新新
机构:
江苏省无锡市市北高级中学
期刊
《福建中学数学》
2024年08期
14-17 ,共4页
摘要:2023年10月份由教育部中学校长培训中心、郑州市教育局、郑州市基础教育教学研究室主办的普通高中“新课程新教材”跨区域教学展示交流活动顺利举行,其中数学组开课课题是“直线与圆的位置关系”.对于直线与圆的位置关系的研究,学生在初中阶段已经有了基本的学习经验和知识,但是初中阶段只能做到定性描述,做不到定量刻画.数缺形时少直观,形少数时难入微,研究几何图形性质时,形的直观性和数的严谨性都要体现,教学目标不仅是使学生“会判断直线与圆的位置关系”,而且要让学生深刻领会其中的数学思想,学
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人教A版、北师大版“椭圆”内容对比分析
作者:
朱建霞
机构:
江苏省无锡市市北高级中学
期刊
《中学数学教学参考》
2024年09期
46-47 ,共2页
摘要:对比分析人教A版和北师大版教材关于椭圆的具体内容编排。从细节处着手,分析异同点,体会教材的编写意图,把握教学的正确方向,构建系列化教学活动。
关键词:
椭圆 ;
几何特征 ;
坐标法 ;
教材 ;
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