| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于学习进阶理论的初高中物理教学衔接策略——以“滑动摩擦力”教学为例 | 陈鑫 | 华夏教师 | 课程_教学理论与方法 | 2024年35期 | 0 | 0 | ||
| “探索植物生长调节剂的应用”实验教学设计 | 黄芳 | 生物学教学 | 实验教学 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 运迹无形:《项脊轩志》中的用典 | 张干 | 语文教学与研究 | 语言 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 用好教材 有效承上 巧妙启下 取胜课堂——浅谈“直线与圆位置关系”教学比较研究 | 王新新 | 福建中学数学 | 教学研究 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 人教A版、北师大版“椭圆”内容对比分析 | 朱建霞 | 中学数学教学参考 | 课标·教材 | 2024年09期 | 0 | 0 |
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