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新时代中小学教师评价体系架构的设计
盛开元
教育
教改探究
2024年10期
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对马克思主义与中国传统文化相结合的再思考
马静
赵彦军
中学政治教学参考
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小议如何在相声剧本利用语文课程资源
胡颖
文渊·高中版
文体艺术
2020年11期
585
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“双减”政策下小学体育课后服务发展策略研究
张雨辉
今日湖北
教育科学
2022年23期
573
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思政元素融入保险学专业教育研究
李秀丽
韩东
王述芬
文渊·高中版
教育研究
2020年07期
555
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CDIO教育理念在应用统计学专业实践教学中的应用
张云霞
岳小云
崔瑜
文渊·中学版
理论研究
2020年05期
604
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TPACK理念下的大学英语混合课堂研究
靳帆
文渊·高中版
教育研究
2021年07期
659
0
“互联网+”时代背景下的大学英语线上线下混合教学模式探究
李冬媛
王慧
白丽伟
杨丽华
爱情婚姻家庭·上旬
教育研究
2021年08期
734
0
大学英语教学中母语正迁移策略培养的研究
白丽伟
李冬媛
王慧
爱情婚姻家庭·上旬
教育研究
2021年06期
662
0
多媒体教学与传统教学有机结合下的大学英语教学
李冬媛
王丽丽
杨丽华
爱情婚姻家庭·中旬
基础教育
2021年09期
816
0
“四个自信”视域下大学英语课程思政功能的实现路径
王慧
付蕊
李冬媛
爱情婚姻家庭·中旬
教育研究
2021年10期
713
0
浅析居高不下的农村离婚率
邢鑫鑫
郭新月
王佳琳
徐祗坤
爱情婚姻家庭·下旬
管理观察
2021年06期
790
0
“互联网+”背景下大学英语教学生态模式构建探讨
杨丽华
李冬媛
赵金川
爱情婚姻家庭·下旬
教育研究
2021年08期
704
0
线上线下混合式教学模式在二外日语教学中的应用
王丽丽
李冬媛
王静
爱情婚姻家庭·下旬
教育研究
2021年08期
760
0
文化自信背景下学生跨文化交际能力的培养
王静
李冬媛
宋洁
张杨
真情
基础教育
2020年08期
796
0
非英语专业大学生英语自主学习能力的培养
李冬媛
王丽丽
刘巧艳
王慧
白丽伟
真情
教育管理
2020年09期
724
0
秦皇岛战略性新兴产业发展下的河流生态环境研究
谢会芹
姚建树
李鑫纳
刘艳芳
焦洪磊
商业2.0·市场与监管
创新创业
2020年05期
895
0
新时代中小学教师评价体系架构的设计
作者：
盛开元
机构：
河北省秦皇岛市河北科技师范学院
期刊
《教育》
2024年10期
81-83 ，共3页
摘要：新时代中小学教师评价体系的构建和优化，是适应教育发展新要求的重要举措，关键在于全面、客观地反映教师的职业素养和教学成效，同时促进其专业成长和教学创新。具体而言，该评价体系涵盖师德师风、教育教学、学生工作以及科研荣誉等多个维度，每个维度均具有其独特的评价标准和方法，旨在全方位评估教师的综合素质和工作表现，提升教师团队的整体素质，激励教师进行自我提升，最终实现教育质量的全面提升。新时代中小学教师评价体系的设计与实施能够服务于教师个人的职业发展，也能为提升整体教育质量提供支持。
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对马克思主义与中国传统文化相结合的再思考
作者：
马静
赵彦军
机构：
河北师范大学
河北科技师范学院
期刊
《中学政治教学参考》
2024年05期
90 ，共1页
摘要：马克思主义与中国传统文化融合,在促进马克思主义中国化发展的同时,有助于实现中国传统文化现代化转型。长期以来,马克思主义中国化发展过程中不断提取中国传统文化中的隐性育人元素,在马克思主义与中国传统文化融合中突破时空界限,衍生新的人类文明,从而真正走中国式现代化发展道路。姜帆、詹春容、田少卿所著《马克思主义与中国传统文化融合研究》一书,2023年由中国社会科学出版社出版。全书共八章。第一章对马克思主义与中国传统文化进行解读,第二章分析马克思主义与中国传统文化融合的可能性,
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小议如何在相声剧本利用语文课程资源
作者：
胡颖
机构：
河北科技师范学院
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
103 ，共1页
摘要：作为深受广大群众所喜爱的艺术形式之一，相声在发展过程中，形成了其独特的创作原则与鉴赏方法，相声剧本中更是蕴含着丰富的语文课程资源，特别是其悠久的发展历史，蕴含着大量的中国传统文化资源。同时，我们也应该提高广大师生对语文课程资源的认识，进一步深化语文和生活的关系，充分利用相声剧本中的语文课程资源，是语文教学生活化的一条有效途径，这对培养学生的基本素养，特别是语文学科基本素养是十分有利的。
关键词：
相声剧本 ；
语文课程资源 ；
利用
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阅读量：585
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“双减”政策下小学体育课后服务发展策略研究
作者：
张雨辉
机构：
河北科技师范学院
期刊
《今日湖北》
2022年23期
100 ，共1页
摘要：2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》及《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》通知都在指出学生在校内体育活动的1个小时如何保障成为备受关注的焦点。“双减”政策出台后，学生课后服务时间得到了保障。同时“双减”时代也面临着严峻的挑战，学校体育课后服务如何得到保障？“双减”是教育的回归，回归教育初心需要学校的努力。本文主要通过文献资料法，逻辑分析法等方法来探析学校体育课后服务的发展对策，提高学校体育课后服务质量。
关键词：
双减 ；
小学体育 ；
课后服务
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阅读量：573
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思政元素融入保险学专业教育研究
作者：
李秀丽
韩东
王述芬
机构：
河北科技师范学院财经学院
期刊
《文渊·高中版》
2020年07期
337 ，共1页
摘要：课程思政融入保险学专业课程体系是高校全方位育人需要，也是专业培养目标需要。前期研究都是结合保险学专业特点来进行的，也基本都强调爱国主义、诚实守信、互帮互助等理念。本文从保险学课程思政的途径、资源、融入方式等方面进行了探讨。
关键词：
思政 ；
保险 ；
专业教育
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CDIO教育理念在应用统计学专业实践教学中的应用
作者：
张云霞
岳小云
崔瑜
机构：
河北科技师范学院
期刊
《文渊·中学版》
2020年05期
359 ，共1页
摘要：基于CDIO的理念，本文将结合应用统计学教育改革过程中的实际情况，提出CDIO模式下教育理念的转变、项目驱动的教学方法、构建多模式教育与实践互联模式、建立完善的过程能力评价机制以及有效的跟踪和反馈教育相结合的实践教学应用措施，以此促进现阶段应用统计学专业实践教学的更好应用与发展。
关键词：
CDIO教育理念 ；
教学方式 ；
教学模式
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TPACK理念下的大学英语混合课堂研究
作者：
靳帆
机构：
河北科技师范学院外国语学院
期刊
《文渊·高中版》
2021年07期
328-329 ，共2页
摘要：教育领域的教学方法在不断的更新，而TPACK理念作为教育优化改善的重要思想，通过立足不同角度对于课堂进行优化可以推动教育质量的稳步提高。TPACK理念作为强调学习者、强调教学环境的混合性教学观念，其在应用实践环节要求教师在多维角度对于学科的影响因素进行思考的背景下，以内容分析、方法设计、资源优化来保障大学英语的课堂教学质量。而TPACK理念不断的更新，大学英语教师要主动探究混合式课堂组织与实践的方式方法，本文主要分析了TPACK理念在大学英语课堂中的应用，以混合式课堂构建模式的提出，以期推动大学英语教学质量的不断提高。
关键词：
TPACK ；
大学英语 ；
混合课堂
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阅读量：659
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“互联网+”时代背景下的大学英语线上线下混合教学模式探究
作者：
李冬媛
王慧
白丽伟
杨丽华
机构：
河北科技师范学院外国语学院
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年08期
11-12 ，共2页
摘要：通过“互联网+”平台,构建大学英语线上线下混合教学模式 ,对提高大学课堂教学效率与教学质量,培养全面发展的21世纪高素质外语人才具有深远意义。本文主要指出“互联网+”时代背景下的英语教学模式改革的必要性和进行基于线上教学平台的大学英语混合式教学模式的实践研究以及提高大学英语混合教学效果的措施，旨在为大学英语课程的进一步优化完善做出一点贡献。
关键词：
“互联网+” ；
大学英语 ；
线上线下混合教学
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阅读量：734
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大学英语教学中母语正迁移策略培养的研究
作者：
白丽伟
李冬媛
王慧
机构：
河北科技师范学院外国语学院
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年06期
19-20 ，共2页
摘要：在大学英语教学中，寻找英语与母语的契合点，发挥母语的正正向迁移作用，利用母语的支架作用，引导学生加深对英语知识的理解记忆，逐步完善英语学习机制，对推动教学质量的持续改进有着积极意义。本文主要对大学英语教学中母语正迁移策略培养进行阐述，希望对大学英语教学改革起到积极参照作用。
关键词：
大学英语 ；
教学改革 ；
母语正迁移
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阅读量：662
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多媒体教学与传统教学有机结合下的大学英语教学
作者：
李冬媛
王丽丽
杨丽华
机构：
河北科技师范学院外国语学院
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
37 ，共1页
摘要：随着科技的进步和多媒体技术的普及，在大学英语教学中运用多媒体技术顺应了时代对人才培养的需要，推动了教育事业的不断发展。在大学的英语教学工作中，多媒体技术发挥了极为重要的作用，很大程度上促进了传统教学方式的改变，提高了学生的自主学习能力。
关键词：
网络多媒体 ；
大学英语教学 ；
自主能力
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阅读量：816
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“四个自信”视域下大学英语课程思政功能的实现路径
作者：
王慧
付蕊
李冬媛
机构：
河北科技师范学院
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年10期
60-61 ，共2页
摘要：在大学英语教学的环节中，应该融入“四个自信”，改善教学体系，实践教学内容的更新，创新教学方法，使师资队伍更加强大，才能起到良好的知识传授和价值观引领的效果。
关键词：
“四个自信” ；
大学英语 ；
课程思政
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阅读量：713
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浅析居高不下的农村离婚率
作者：
邢鑫鑫
郭新月
王佳琳
徐祗坤
机构：
河北科技师范学院
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年06期
194-195 ，共2页
摘要：婚姻和家庭是人类社会文明的标志之一，伴随全社会离婚率的增加，我国农村地区的离婚现象也在增多，甚至在某些地区已超过城市。为探讨农村离婚率居高不下的原因，本文对中华人民共和国民政部发布的农政事业发展统计报告和《全国农村固定观察点调查数据汇编（2010-2015年）》中的相关数据进行了一般统计分析和双变量Pearson检验分析，对农村居高不下的离婚率进行全面的原因分析和系统的影响总结，据此提出提高适婚男女综合素质等降低农村离婚率的措施，促进农村婚姻研究系统更加完善。
关键词：
农村离婚率 ；
素质教育 ；
婚恋观
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阅读量：790
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“互联网+”背景下大学英语教学生态模式构建探讨
作者：
杨丽华
李冬媛
赵金川
机构：
河北科技师范学院外国语学院
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年08期
43 ，共1页
摘要：在“互联网+”背景下，推动现代信息技术与教育教学的深度融合，构建和谐的教学生态模式，已经成为大学英语课程改革的重要路径。本文从“互联网+”背景下大学英语教学生态模式构建的特点出发，从多角度分析教学实践方式，并从渗透生态教育理念、优化教学生态环境、加强教学互动交流三个方面给出建议，以供参考。
关键词：
“互联网+” ；
大学英语 ；
生态模式 ；
构建策略
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线上线下混合式教学模式在二外日语教学中的应用
作者：
王丽丽
李冬媛
王静
机构：
河北科技师范学院
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年08期
37 ，共1页
摘要：线上线下混合式教学模式，能够实现资源互补，有效地提高教学质量，培养学生自主思考、学习、探究等多方面的能力，同时线上线下混合式教学模式更符合教育改革的发展趋势。结合上述情况，本文围绕线上线下混合式教学模式在二外日语教学中的应用进行简要论述，希望能够为同行的教学提供些许参考。
关键词：
线上线下 ；
混合式教学模式 ；
二外日语教学
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阅读量：760
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文化自信背景下学生跨文化交际能力的培养
作者：
王静
李冬媛
宋洁
张杨
机构：
河北科技师范学院
期刊
《真情》
2020年08期
68 ，共1页
摘要：在世界全球化、文化多元化的背景下，国际间的交流日益频繁，跨文化交际行为也越来越普遍，因此，经济社会对于具有较强跨文化交际能力人才的需求越来越大。本文旨在探讨如何在文化自信的基础上加强学生的跨文化交际能力和文化导入，实现外语教育的人文目标。
关键词：
中国文化 ；
外语教学 ；
跨文化交际能力
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阅读量：796
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非英语专业大学生英语自主学习能力的培养
作者：
李冬媛
王丽丽
刘巧艳
王慧
白丽伟
机构：
河北科技师范学院外国语学院
期刊
《真情》
2020年09期
232 ，共1页
摘要：本文旨在通过分析非英语专业大学生自主学习英语的现状和在大学英语教学中培养自主学习能力的必要性，探索培养大学生英语自主学习能力的优化学习策略。
关键词：
自主学习 ；
大学英语 ；
学习策略
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秦皇岛战略性新兴产业发展下的河流生态环境研究
作者：
谢会芹
姚建树
李鑫纳
刘艳芳
焦洪磊
机构：
河北科技师范学院工商管理学院
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2020年05期
141 ，共1页
摘要：战略性新兴产业是引领未来经济社会发展的重要力量，因此秦皇岛市制定了战略性新兴产业发展行动方案，近年来成果显著。而在战略性新兴产业发展的同时，同步实现人与自然、产业与环保、经济与人们幸福指数同步和谐发展。而在环境治理中，秦皇河河流的治理至关重要，直接影响产业发展的最终成果、影响，有必要探索河流生态环境治理、促进产业与生态和谐发展的举措。
关键词：
秦皇岛 ；
战略性新兴产业 ；
河流生态治理
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