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学科融合背景下地理与化学跨学科教学探究——以襄阳五中校园水质调查为例
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龚正权
杨淑琪
李苑君
赵娥红
饶青莹
王秋月
李权国
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地理教学
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跨学科教学
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2024年12期 |
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无事例素材作文的一种可能——以图尔敏论证模型构建写作逻辑框架
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黄旭午
袁若兰
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语文教学通讯
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表达_作文技法
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2024年28期 |
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单元整体教学理念下单元起始课的设计与实施策略——以《单项式与单项式相乘》教学为例
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郑琳琳
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湖北教育(教育教学)
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实践_教海寻理
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2024年04期 |
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聚焦课程思政 创新教学设计——以《金属矿物的开发利用》教学为例
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傅雪青
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湖北教育(教育教学)
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实践_名师工作室 聚焦课程思政
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2024年01期 |
0 |
0 |
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2024年高考数学模拟试题(五)
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谢伟
王丹
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中学生数理化(高考数学)
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模拟试题助突破
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2024年H1期 |
429 |
0 |
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2022年高考数学模拟试题(十一)
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马文俊
谢伟
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中学生数理化(高考数学)
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演练篇_模拟试题助突破
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2022年H1期 |
455 |
0 |
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妙用数列模型解决一类概率问题
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闫晓东
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中学生数理化(高考数学)
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解题篇_创新题追根溯源
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2022年11期 |
416 |
0 |
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例谈对排列组合中常用方法的灵活应用
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马文俊
李珍
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中学生数理化(高考数学)
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解题篇_创新题追根溯源
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2022年11期 |
414 |
0 |
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追根溯源 回归本质——二项式定理问题类型剖析
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王云龙
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中学生数理化(高考数学)
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解题篇_创新题追根溯源
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2022年11期 |
417 |
0 |
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浅议高考简易逻辑的考查方向
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苏代辉
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中学生数理化(高考数学)
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解题篇_创新题追根溯源
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2022年11期 |
428 |
0 |
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例析复数中的创新题型
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王丹
谢伟
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中学生数理化(高考数学)
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解题篇_创新题追根溯源
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2022年11期 |
683 |
0 |
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统计中的易错题归类剖析
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王云龙
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中学生数理化(高考数学)
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解题篇_易错题归类剖析
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2023年03期 |
419 |
0 |
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概率中的几类易错题剖析
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闫小东
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中学生数理化(高考数学)
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解题篇_易错题归类剖析
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2023年03期 |
407 |
0 |
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2023年高考数学模拟试题(十一)
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谢伟
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中学生数理化(高考数学)
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演练篇_模拟试题助突破
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2023年H1期 |
451 |
0 |
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文短情长 言简意丰——读《记梁任公先生的一次演讲》有感
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申林静
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高中生学习·阅读与写作
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新高考_经典深读
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2021年10期 |
755 |
0 |
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温度
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晏皓明
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高中生学习·阅读与写作
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祖国颂_获奖作文
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2021年05期 |
705 |
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赣B2-20210313
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