| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 创设情境:文言文教学的一个切入点 | 李博龙 | 中学语文教学参考 | 亮点·成效_探究课堂 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
| 变质量柔绳问题的教学反思 | 刘震 | 中学物理教学参考 | 教学时空_师路心语 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 基于情境的“细胞的分化”概念教学设计 | 阮海侠 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学设计与案例 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 以社团活动培育学生历史学科核心素养 | 李亚妮 | 中学历史教学参考 | 学生成长指导_综合探究 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 重视一题多解 发展关键能力——以一道2022年高考题为例 | 鲁伟阳 | 中学数学教学参考 | 高考频道 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 高中历史教学与党史教育 | 高鸿翔 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2021年03期 | 652 | 0 |
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