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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	丰富体验活动增强推理意识——《三角形的内角和》教学实录(一)	张彦	小学教学设计	典型课例	2024年08期	0	0
	My School Life	张彦张超	中学生英语	互动平台_寒窗心语	2024年37期	6	0
	A Photo of My Family	张彦张超	中学生英语	互动平台_寒窗心语	2024年29期	9	0
	我的学校	张彦张超	中学生英语	互动平台_寒窗心语	2024年05期	7	0
	结合多元化学习方式开展高中英语教学的策略	张彦婷	新潮电子	教学研究	2023年06期	462	0
	小学语文作文课堂的激励机制	张彦丽	文渊·高中版	教育天地	2020年08期	625	0
	劳技课与信息技术整合的有效性研究	张彦	爱情婚姻家庭	基础教育	2022年33期	593	0
	高三待进生英语写作能力训练行动研究	张彦	文渊·中学版	阅读写作	2021年02期	667	0
	临床血常规检测误差影响因素研究	张彦林	中国保健营养	临床医学	2021年10期	895	0

丰富体验活动增强推理意识——《三角形的内角和》教学实录(一)

作者：张彦

机构：江苏省常州市钟楼区教师发展中心

期刊《小学教学设计》

2024年08期

22-24 ，共3页

摘要：【教学内容】苏教版四年级下册第78、79页例4和“练一练”，练习十二第10～13题。【教学过程】一、提出猜想师：你对三角形已经有了哪些认识？生：三角形有3条边、3个顶点、3个角。师：这些角都在三角形的内部，它们都是三角形的“内角”。师：三角形有几个内角？你知道它们有什么关系吗？生：三角形有3个内角，我知道它们的内角和是180°。

被引数：0

作者：张彦张超

机构：河北省阜城县第四中学

期刊《中学生英语》

2024年37期

7 ，共1页

摘要：Hello, everyone! I'm Zhang Yan from No.4 Middle School in Fucheng County. I'd like toshare my school life with you. At the same time,I hope you enjoy yours!We have many subjects at school, such asChinese, English, math, history and so on. I amfocused more on Chinese, for I think it's gettingmore and more widely used all over the world.

被引数：0

A Photo of My Family

作者：张彦张超

机构：河北省阜城县第四中学

期刊《中学生英语》

2024年29期

7 ，共1页

摘要：Hi,everyone!My name is Zhang Yan.Here is a photo of my family.There are eight people in my family.The man in a black coat is my grandfather.He is 72 now.The old woman is my grandmother.And she is the same age as my grandfather.Oh,look!The one in a red dress is my mother.She is a doctor.The man in a darksuit is my father.And he is a worker.

被引数：0

作者：张彦张超

机构：河北省阜城县第四中学

期刊《中学生英语》

2024年05期

8 ，共1页

摘要：亲爱的玛丽:最近一切都好吗?现在让我来和你讲一讲我的学校。我的学校很大,有300多名教师。他们教得很好。我在这里有许多新朋友。校园很漂亮,附近还有许多新的公寓楼。我的学校旁边有一个漂亮的公园。课后我经常和我的同学们去那里。

被引数：0

结合多元化学习方式开展高中英语教学的策略

作者：张彦婷

机构：宁夏青铜峡市第一中学

期刊《新潮电子》

2023年06期

241-243 ，共3页

摘要：目前，新课改正在如火如茶地开展中，这不仅给教学带来了新的挑战，而且给教师的教与学生的学带来新的契机。在这教育背景下，教师只有促使教学形式以及方法朝着多元化的方向发展，才可以更好地助力学生更加全面地发展。因此，在开展高中英语教学时，教师结合多元化学习方式开展教学，有效地提升自身英语教学的质量，构建高质量、高水平的英语课堂。基于此，本文主要对英语教学中的多元化学习方式进行研究，助力今后英语教学的高效开展。

关键词：多元化学习方式；高中英语；策略

阅读量：462

下载量：0

被引数：0

小学语文作文课堂的激励机制

作者：张彦丽

机构：驻马店市第三小学

期刊《文渊·高中版》

2020年08期

263 ，共1页

摘要：在新课改的教学标准中，要求教师以培养学生的学习兴趣为首要教学目的。在小学语文教学中，作文作为其中的重要教学内容，是提升学生文学素养，促进学生综合发展的关键，为了进一步提高学生的写作水平，教师需要以尊重学生教学主体地位为前提，采取有效的激励机制，来营造积极向上的教学氛围，激发学生的写作热情，全面调动学生的教学主体性和主观能动性，让学生对写作充满学习的欲望，从而能够最大限度发挥出学生的内在潜能，加强学生的写作能力。本文主要结合自身的多年的教学经验，从赞扬、民主、竞争和彰显个性这四个角度出发，对小学语文作文课堂的激励机制进行了详细的分析与探讨。

关键词：小学语文；作文课堂；激励机制

阅读量：625

下载量：0

被引数：0

劳技课与信息技术整合的有效性研究

作者：张彦

机构：甘肃省会宁县甘沟驿镇中心小学

期刊《爱情婚姻家庭》

2022年33期

61-63 ，共3页

摘要：劳技课的开设是素质教育的要求，是促进学生德、智、体、美、劳共同发展的需要。该课程的课程要求是学生在教室的带领和指导下实现劳动体验和锻炼学生的劳动技能，培养学生的劳动意识和动手能力。科学技术的不断发展，使得信息技术在小校园中得以广泛的应用。劳技课与信息技术的整合，使得晦涩难懂的理论知识和工作原理能够通过直观形象的视频模式展现出来，帮助学生理解和掌握。文章分析了劳动课与信息技术整合的意义和优势，提出了一些实现劳技课与信息技术整合有效性的举措，希望给大家提供参考。

关键词：劳技课；信息技术；整合；有效性

阅读量：593

下载量：0

被引数：0

高三待进生英语写作能力训练行动研究

作者：张彦

机构：长沙幼儿师范高等专科学校

期刊《文渊·中学版》

2021年02期

113-114 ，共2页

摘要：在我国高三英语教学中，笔者发现一些低层次的学生由于写作水平低下，为此针对这些低层次水平的学生实际，有的放矢循序渐进地对他们进行了训练，使这些低层次学生的书面语言表达技巧在短时间内都会有较大的发展和提高，从而具备以书面形式表达和传递信息的基本写作能力。

关键词：强化训练；循序渐进；迅速提高

阅读量：667

下载量：0

被引数：0

临床血常规检测误差影响因素研究

作者：张彦林

机构：青岛市崂山区妇幼保健中心山东青岛 266000

期刊《中国保健营养》

2021年10期

59 ，共1页

摘要：研究血常规检测的常见影响因素。方法选择78例受检人员，分别抽取6份血检样本，比较不同采血部位、不同存放温度下白细胞、红细胞、血小板、血红蛋白检测值差异。结果末梢血检测值均高于静脉血、常规温度检测值均高于4℃冷藏、静置2h检测值均高于立即送检。结论血常规检验更宜选择抽取静脉血，放置于4℃冷藏并立即送检。

关键词：血常规检测；影响因素；检测值

阅读量：895

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被引数：0

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