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丰富体验活动 增强推理意识——《三角形的内角和》教学实录(一)

张彦

江苏省常州市钟楼区教师发展中心

【教学内容】苏教版四年级下册第78、79页例4和“练一练”,练习十二第10~13题。【教学过程】一、提出猜想师:你对三角形已经有了哪些认识?生:三角形有3条边、3个顶点、3个角。师:这些角都在三角形的内部,它们都是三角形的“内角”。师:三角形有几个内角?你知道它们有什么关系吗?生:三角形有3个内角,我知道它们的内角和是180°。
【栏 目】 典型课例
【分 类】 基础教育
【出 处】 《小学教学设计》2024年08期 第22-24页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]张彦,. 丰富体验活动 增强推理意识——《三角形的内角和》教学实录(一)[J]. 小学教学设计 . 2024(08): 22-24.

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《丰富体验活动 增强推理意识——《三角形的内角和》教学实录(一)》

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