| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 印证与实证——以2023年山东卷第19题为例看思维路径的培养 | 桂俊 张辰 | 中学历史教学 | 学业评价 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 择苍茫处立 拖冰凌而归——《湖心亭看雪》再解读 | 张辰 向浩 | 中学语文教学参考 | 教研·交流_教材研讨 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 辨别作者意图 促进历史解释 | 张辰安 | 中学历史教学 | 教学研讨 | 2023年11期 | 382 | 0 | ||
| 初中物理课堂开展微型实验的作用与方法 | 张辰 | 真情 | 课程教学 | 2021年07期 | 733 | 0 | ||
| 2.0新时期下如何强化企业会计的财务内控 | 张兰 张辰 | 商业2.0·市场与监管 | 财务金融 | 2022年03期 | 752 | 0 |
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