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高等教育机构开放教育资源开发的可持续性分析——基于成本效率的角度
李锋
亮
罗里·麦格雷尔
现代教育技术
在线教育
2022年12期
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初中数学教学应如何渗透数学思想和数学方法
李锋
文渊·高中版
教育天地
2021年03期
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收购上市公司的主要方式与路径探究
李锋
商业2.0·市场与监管
经济管理
2021年10期
944
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高等教育机构开放教育资源开发的可持续性分析——基于成本效率的角度
李锋
亮
罗里·麦格雷尔
清华大学教育研究院
阿萨巴斯卡大学跨学科研究中心
期刊
《现代教育技术》
CSSCI来源期刊
北大核心
2022年12期
摘要:自21世纪以来,开放教育资源相关事业在世界范围内取得了重大进展,然而其可持续性遭受了普遍质疑,国内外也鲜有研究讨论如何精准判定开放教育资源开发的可持续性。基于此,文章尝试从高等教育机构开发开放教育资源的成本效率角度回答开放教育资源的可持续问题,首先基于多产出组织理论,将开放教育资源作为高等教育机构的一项产出;然后利用二次成本函数,计算开放教育资源的整体规模经济、特定产出的规模经济、总体范围经济和特定产出范围经济,用以衡量高等教育机构开发开放教育资源的成本效率;最后验证开放教育资源是否会和其他产出(如教学、科研等)存在成本互补,如果存在规模经济和范围经济,则说明高等教育机构有持续的积极性开发开放教育资源。文章的研究可为高等教育机构对开放教育资源相关项目做出正确决策提供参考。
开放教育资源
高等教育
多产出
规模经济
范围经济
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初中数学教学应如何渗透数学思想和数学方法
李锋
广东省廉江市吉水镇第一初级中学
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《文渊·高中版》
2021年03期
摘要:随着新课程标准改革的不断推进,初中数学教师不仅要使学生更好地掌握知识,也要促进学生思维的发展,使学生形成数学思想,这就要求教师将数学思想以及方法更好地渗透到教学过程中。本文对数学思想和方法在数学教学中的现状、作用,以及数学思想和方法,在数学教学中具体的渗透方法而展开讨论,从而为初中数学教师提供一定的见解。
初中
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数学思想
数学方法
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收购上市公司的主要方式与路径探究
李锋
北京市盈科(深圳)律师事务所
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2021年10期
摘要:摘要:资源合理配置的有效场所就是资本市场。企业利用对上市公司的股权进行并购重组以及收购,使资产证券化率得到提升,进而达到资产保值增值的目的。同时,通过收购,掌握上市公司后,企业的资源和平台也将得到质的提升。由于上市公司是公众公司,法律法规监管均非常密切,企业要收购上市公司,有哪些方式和路径可供选择,每种方式和路径又有哪些注意事项,这些直接决定了收购的效益,甚至成败。本文从直观角度,系统梳理常见的企业收购上市公司的方式和路径,供相关读者了解并希望探讨。
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