| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于科学思维解决从“0到0”的物理极值问题 | 钱亮 | 中学物理教学参考 | 课程资源_习题研究 | 2024年20期 | 0 | 0 | ||
| 巧用数学方法,化解生物学难题 | 邵长松 | 中学生物教学 | 考试与命题研究_解题辅导 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 生物学教学中数学方法的应用 | 田松东 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 核心素养视域下高中生数学方法与数学思维的培养策略 | 孙海花 | 高考 | 案例剖析 | 2024年04期 | 8 | 0 | ||
| 数学方法论指导下的中学数学教学研究与实践 | 韦兰英 | 中等数学 | 高效率数学教学设计 | 2023年03期 | 448 | 0 | ||
| 浅析放缩式在不等式证明中的应用 | 孟丽萍 | 数学学习与研究 | 案例剖析 | 2022年21期 | 673 | 0 | ||
| 初中数学教学渗透数学思想和数学方法的价值探讨 | 李健 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2020年08期 | 589 | 0 | ||
| 初中数学教学应如何渗透数学思想和数学方法 | 李锋 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2021年03期 | 630 | 0 | ||
| 浅谈数学方法在小学数学教学中的应用 | 杨玲平 | 真情 | 基础教育 | 2021年01期 | 730 | 0 |
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