| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 回忆性散文《藤野先生》的“二我差”解读 | 许静洁 | 语文教学与研究 | 文本解读 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 《藤野先生》答问——《朝花夕拾》教学访谈之六 | 李怡 毕于阳 | 中学语文教学参考 | 前沿·专题_学人视角 | 2024年34期 | 0 | 0 | ||
| 浅论共情式教学法在回忆性散文教学中的运用——以《藤野先生》为例 | 牛伯莹 | 中学语文 | 教学_阅读 | 2024年24期 | 24 | 0 | ||
| 依体定教：抒情散文《藤野先生》中情感的特定性 | 马娟铃 | 真情 | 文苑雅香 | 2020年09期 | 730 | 0 | ||
| 冷暖对照下的回忆与怀念——《藤野先生》文本解读 | 许佳楷 宋嘉欣 左文君 | 真情 | 文苑雅香 | 2022年05期 | 1132 | 1 |
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