| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 化学学科理解导向的教学实践探索——以“微粒间的相互作用与物质性质”为例 | 刘臣 黄满霞 郭玉林 | 化学教学 | 聚焦课堂_案例研究 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 《物质结构与性质》与《有机化学基础》融合教学的探讨——以“苯的性质探究”为例 | 王晓婷 李双梅 黄令 杜欣丽 | 中学化学教学参考 | 教法指导 | 2024年17期 | 0 | 0 | ||
| 共价键模型图的深度解读与教学思考 | 卓高峰 | 中学化学教学参考 | 基础提高 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 解读高考热点———共价键 | 李静毅 | 中学生数理化(高考理化) | 知识结构与拓展 | 2024年10期 | 159 | 0 | ||
| 立足化学史实 聚焦模型建构——以人教版《物质结构与性质》中“共价键”为例 | 张磊 | 中小学教学研究 | 教学研究_学科教学 | 2023年05期 | 75 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用