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丰富活动体验，培育模型意识——《抽屉原理》教学与评析 刘留 蒋守成 教育视界 智行_显身手 2023年23期 446 0
丰富活动体验，培育模型意识——《抽屉原理》教学与评析
刘留 蒋守成 江苏省常州市金坛区段玉裁实验小学 江苏省常州市金坛区东城实验小学
期刊 《教育视界》
2023年23期
摘要：“抽屉原理”是基本的数学事实和重要的数学原理，也是一种有用的数学模型。但学生在日常生活中较少接触，或接触了却未深入思考。教学时，应通过丰富的活动体验，帮助学生积累关于模型的感性认识，为建构模型、拓展模型以及运用模型解决问题打下扎实的基础，建立数学与生活的双向关联。
《抽屉原理》 模型意识 活动体验
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