高中语文“活动体验式”写作教学初探
谈邦群
在新课标、新高考和新教材的“三新”背景下，为践行“以生为本”的育人理念，无论是阅读、写作还是综合性学习等语文教学活动，都纷纷开始探索新的教学模式和发展路径。而“活动体验式”教学模式，不仅可以维护学生在写作教学过程中的主体地位，还能显著提高学生的写作水平和语言表达能力，同时也能带给学生全新的体验与感受。为此，文章将从确定主题、精准指导、课堂互动和多元评价等多个环节出发，探索“活动体验式”教学模式在高中语文写作教学中的应用对策和实施路径，以期强化高中生的主体地位。
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