“双减”背景下减轻教师负担的应对之策
王越群
据2023年3月教育部发布的全国“双减”成效调查报告显示，有60.3%的受访教师认为课后服务工作量加大，影响到他们的身心健康和职业幸福感。就此，笔者想谈几点看法。一是正确落实“双减”政策。在政策执行过程中，要将“一刀切”的落实变成“一刀一刀切”的正确落实。要按照“双减”政策关于“拓展课后服务渠道”的要求，加大课后服务模式多元化创新，教育部门要出台关于社会专业人员等参与课后服务的资质标准及聘用办法，尽快解决“将学校课后服务只压在教师身上”的现象，以减轻广大教师的劳动强度。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知