全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

高中语文教学中促进学生深度学习的教学向度与价值追求

王军

广东省广州市花都区教育发展研究院

为明晰高中语文教学中促进学生深度学习的教学向度与价值意义,本文首先阐述深度学习的核心价值与其内涵特征,明确指出了高中语文课堂教学现状并从“教学逻辑”“教学支架”“教学体验”三方面归纳了促进学生深度学习的教学策略及实施路径。在此基础上,结合教学实例,明确了在高中语文教学中促进学生深度学习的教学方向。

相关文献

导出/参考文献
[1]王军,. 高中语文教学中促进学生深度学习的教学向度与价值追求[J]. 课程教学研究 . 2024(04): 61-65.

PDF在线阅读

《高中语文教学中促进学生深度学习的教学向度与价值追求》

价格:0.00

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知