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基于CER框架培养科学解释能力

王伟红

上海市进才实验中学

从测量目标、情境与问题、科学解释要素剖析了2022年上海市中考科学解释类物理试题,提出解答该类试题的思维导图策略、CER框架策略和表达范式策略。基于CER框架要素和科学解释能力的考查要点,提出分类训练、科普主题阅读、围绕CER框架要素交流、借助科学对话和写作等教学策略,培养学生的科学解释能力,促进初中物理科学解释教学的发展。
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【栏　目】 前沿导航_课改在线
【分　类】 基础教育
【关键词】 科学解释 ; 中考物理试题 ; CER框架 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年34期 第1-4页 （共4页）

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中学物理教学参考（2024年34期）

导出/参考文献
[1]王伟红，. 基于CER框架培养科学解释能力[J]. 中学物理教学参考 . 2024(34): 1-4.

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