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构建一体化心理健康教育格局

俞国良

中国人民大学 教育部全国学生心理健康工作咨询委员会 教育部中小学心理健康教育专家指导委员会

心理健康教育一体化是大中小幼德育一体化工作的重要组成部分。发展心理学的心理社会性发展理论和社会心理学的生态系统理论是心理健康教育一体化及其实施的主要理论基础，在注重心理健康教育衔接性的同时，强调环境中各个要素的心理健康教育意义。因此，构建心理健康教育一体化格局须遵循学生心理发展特点，准确规范不同年龄阶段心理健康教育的目标和内容，实现心理健康教育年龄差异性与内容递进性的统一。
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【栏　目】 卷首
【分　类】 基础教育
【出　处】 《现代教学》2024年12期 第1页 （共1页）

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现代教学（2024年12期）

导出/参考文献
[1]俞国良，. 构建一体化心理健康教育格局[J]. 现代教学 . 2024(12): 1.

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