区域整体推进校家社协同育人的实践与探索——以上海市奉贤区为例
张竹林
中国教育已经进入了协同育人时代。学校家庭社会协同育人是实现教育现代化的根本途径，探索有效的协同育人方式方法是破解教育改革发展难题的治本之策。协同育人是一项系统工程，如何实现整体推进协同育人是亟待破解的时代命题。作为全国协同育人实验区的上海市奉贤区，经过多年的实践，凝练形成“组织、能力、路径、机制、文化”和“阻力化解”为主体内容的“5+1”协同育人模式，旨在探索可复制可推广的区域整体推进协同育人样本。
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