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农村小规模学校开展合作教研的实践与研究

刘建

上海市青浦区颜安小学

本文以“七小英”联合教研组为例，证实了校际协同能整合资源、激发教师活力，其运行机制有效性得到验证，并对深化发展提出了前瞻性思考。
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【栏　目】 学校经验_整体建设
【分　类】 基础教育
【关键词】 小规模学校 ; 合作教研 ; 校际协同 ; 教师专业发展 ;
【出　处】 《现代教学》2025年Z3期 第136-137页 （共2页）

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现代教学（2025年Z3期）

导出/参考文献
[1]刘建，. 农村小规模学校开展合作教研的实践与研究[J]. 现代教学 . 2025(): 136-137.

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